Números Primos e as peças de LEGO: um encaixe possível.
Projeto realizado no ano de 2017 na Escola Municipal Jorge da Cunha Carneiro com uma turma de sétimo ano.
CONTEÚDOS
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Números Primos.
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Números Compostos e Fatoração em Primos.
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Múltiplos e Divisores.
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Maior Divisor Comum (m.d.c.).
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Menor Múltiplo Comum (m.m.c.).
OBJETIVOS
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Conceber o estudo de conceitos matemáticos de forma lúdica e atrativa, associando os números às peças do LEGO e suas propriedades e características às “regras do jogo”;
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Discriminar Números Primos e Números Compostos a partir da observação das peças do LEGO;
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Descobrir a quantidade de divisores de um número natural utilizando o LEGO e o raciocínio de contagem;
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Tratar a fatoração em primos de um número composto em linguagem de conjuntos utilizando as peças do LEGO para representar seus elementos.
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Fazer as operações de União e Intersecção entre os conjuntos dos fatores primos de dois números compostos para encontrar, respectivamente, o m.m.c. e o m.d.c. destes números.
RESUMO
O atrativo LEGO pode ser muito mais que um brinquedo. Suas peças encaixadas formam um quebra-cabeça lógico que tem a qualidade de ser um facilitador para memória visual. Com o uso das peças do LEGO é possível estabelecer relações, de modo concreto, entre os números, suas propriedades e operações. Este trabalho mostra o uso das peças do LEGO no estudo dos números naturais e da característica que eles têm de serem primos ou compostos.